本套ＶＣＤ内容：
一、学习的五大智慧
１听清符号（词汇）２理解意思（知识）３体会与想象（还原至生活）４实践与观察（验证真伪）５反省与总结（创造新知）
二、教育的三大规律
１转变的天条
２教育的天条
３做事成功的天条
三、教育孩子“学习”模型图
六大理论：１培养学习意愿2提高自信心3培养学习兴趣4提升学习能力5吸收知识6训练技能
八大工具：1爱2鼓励3表扬4示范5带动6引导7确认8感觉传递
四条高压线:1强迫2批评3与别人比较4拔苗助长
三个陷阱：1单纯重视分数2物质利诱3功利主义学习动机引导
四、教育孩子“学习”模型图
必要条件
精神条件：1.关系2.人格3.情商4.人文环境5.精神营养6.观念7.意义
物质条件：1.健康2.衣3.食4.住5.行6.学习环境7.学习工具
充分条件：1.学习意愿2.自信心3.学习兴趣4.学习能力5.激励
五不同年龄段培养孩子学习的中心任务
幼儿园阶段：1.把大脑激活2.让孩子熟练使用口语符号3.学习人类的基本行为规范
小学阶段：1.养成学习的习惯2.培养学习的兴趣3.熟练使用母语文字符号4.逐渐开始接触真知
中学阶段：1.继续强化文字符号的使用2.学会基本的逻辑思维3.掌握基本的自然科学知识4.积累社会科学常识